A continuación, dudas planteadas por los asistentes a la 2ª reunión de tiempos escolares.

• ¿Cuáles serán los turnos de recogida de usuarios del comedor? A las 15.30 y a las 16.30.
• ¿Cuántos turnos de comedor habrá? Depende del número de comensales. Cada turno tiene capacidad de unos 50 comensales.
• ¿Cuál es el horario de junio y septiembre? De 9 a 13 las clases y hasta las 15 el comedor. En estos meses no se realizarían los talleres.
• De aprobarse el proyecto, ¿cuándo se pondía en marcha? En septiembre de 2017.
• ¿Cuándo sabremos cuando dará el visto bueno la administración a la votación de padres? Los resultados se enviarán al día siguiente. Lo que tarden en contestar.
• ¿A los talleres podrán asistir solo los alumnos de comedor? No, están abiertos a todos los alumnos según los grupos que elaboren los profesores atendiendo a los criterios de inclusión y exclusión especificados en el proyecto, siempre que sus padres autoricen su asistencia.
• ¿Los alumnos que reciben apoyo en el CC María Moliner están excluidos de todos los talleres? No, solo de los de refuerzo (siempre y cuando no cumplan alguno de los demás criterios excluyentes).
• Si se pone en marcha el proyecto y en el primer trimestre vemos que la organización del tiempo de recreo no nos convence, ¿se podría cambiar para el segundo trimestre? Los cambios en el horario del centro se aprueban en el último escolar del curso (finales de junio) para que sean aplicados en el siguiente (septiembre).
• ¿Cuántos niños acuden a cada taller? Los grupos son de 10 alumnos o menos y se revisan al finalizar cada trimestre,
• ¿Qué significa que las horas de los profesores que impartan los talleres se decontarán de su horario lectivo? Que la semana que un profesor le toque atender un taller un día entrará una hora más tarde (los alumnos siempre estarán atendidos según su horario).
• ¿Cómo funciona la comisión de valoración? Su composición es la que dicta la Orden de la convocatoria. Se realizarían encuestas a los sectores implicados como consta en el proyecto. Estos resultados se remiten al Servicio Provincial al finalizar cada curso.
• ¿Cómo estarían organizados los talleres? Al principio de cada trimestre, con los alumnos de cada clase/dos clases que cumplan los criterios incluyentes y que no incurran en los excluyentes, se formarían los grupos de talleres. Como consta en el proyecto, cada profesor va asociado a un taller y los distintos grupos de alumnos pasan por ese taller de forma rotatoria. Se entregaría a los padres un calendario con los días de asistencia de su hijo a talleres para que diese si conformidad.
• ¿Las reuniones de padres se realizarían a las 16.30? Según el artículo 15 de la Orden ECD/63/2016 de 16 de febrero, “las sesiones de Consejo Escolar, reuniones informativas a las familias y tutorías se desarrollarán como norma general en horario de tarde, fuera del horario que el proyecto debe garantizar (16:30) … salvo que las familias soliciten otro horario”. En el primer Consejo Escolar del curso se llevará a debate esta cuestión ya que actualmente, para la conveniencia de las familias se realizan en el periodo intersesiones (sin perjuicio de que seamos flexibles, antes y si se aprueba el proyecto, a la hora de atender a las familias fuera de este horario) y las reuniones de padres se realizan en horario lectivo, ya que así los alumnos están atendidos mientras dura la reunión de padres (en las últimas se ha preguntado a los padres sobre la posibilidad o no de asistencia y el horario que mejor les conviene).

Podéis consultar el proyecto aquí.

Resumen informativo aquí.

Os animamos a leerlo con tranquilidad, resolver las dudas que se os planteen el 10 de marzo (a las 15.15) y venir a votar (tanto madres como padres) el próximo día 15.

Una vez publicado el censo definitivo los datos censales son:

• Total de padres y madres: 309
  • Padres y madres con derecho a un voto: 306
  • Padres y madres con derecho a dos votos: 3
  • Total de votos del censo: 312
  • VOTOS NECESARIOS PARA LLEGAR AL 55%: 172

Convocada huelga mañana jueves 9 de marzo. Los alumnos que acudan al centro serán antendidos por los servicios mínimos establecidos por el Servicio Provincial de Educación (1 miembro del equipo directivo) en el caso de que los maestros decidan ejercer su derecho a huelga.

La actividad de cuentacuentos en inglés para Infantil, 1º y 2º de Primaria se realizará como estaba previsto, al estar programada con antelación por el Ayuntamiento y la empresa adjudicataria del espectáculo.

La fecha de entrega de boletines de Primaria de la 2ª evaluación será el 31 de marzo. Os recordamos que debéis firmar el justificante de entrega y devolverlo al tutor/a.

La fruta que repartiremos este jueves será mandarina (en lugar de plátano como estaba programado).

Podéis consultar el proyecto aquí.

Resumen informativo aquí.

Os animamos a leerlo con tranquilidad, resolver las dudas que se os planteen en las reuniones del 7 de marzo (a las 9.45) y el 10 de marzo (a las 15.15) y venir a votar (tanto madres como padres) el próximo día 15.

A continuación, algunas de las dudas expresadas por las familias que han acudido a la reunión esta mañana. La siguiente reunión es el viernes 10 a las 15.15 horas.

• ¿Está garantizado al 100% el servicio del comedor? El servicio de comedor funciona según ratios, teniendo en cuenta la cantidad de comensales en los meses de junio y septiembre de cursos anteriores cuando hay jornada continua, el servicio de comedor no tendria que peligrar.
• ¿Seguirá habiendo dos turnos de comedor? Depende, como ahora, del número de comensales y del número de monitoras.
• ¿Podrán hacer los alumnos de Primaria los deberes en el tiempo de comedor? Al igual que ahora, si el número de monitoras que los atienden es suficiente se establecerá un tiempo para que puedan realizar las tareas escolares los alumnos de 1º a 6º.
• ¿Los alumnos del comedor qué actividades tienen en el periodo del comedor? Las actividades propias del comedor que establezcan las monitoras en su programación, talleres cuando le toque si está en alguno de los grupos y actividades extraescolares que proponga el AMPA y sean viables según el número de inscritos.
• ¿Hay alguna actividad de innovación en el proyecto además de las que ya se realizan? En el tiempo de refuerzo podrán realizarse actividades que en el tiempo normal de clase no se pueden realizar por falta de tiempo, medios para todos los alumnos u organización necesaria, como el taller de TIC o las diversas actividades que se realizarán en los talleres de lengua y matemáticas.
• ¿Cuáles serán los recreos en Infantil y Primaria? Según los tiempos que establece la orden, en Infantil hay dos recreos: uno de 25 minutos de 10.50 a 11.15 y otro de 20 minutos de 12.45 a 13.05 que suman un total de 45 minutos. En Primaria solamente pueden ser 30 minutos, que hemos decidido de forma experimental no dividir y tener el recreo de 11.45 a 12.15. Si se aprueba el proyecto, al finalizar el primer curso de implantación se revisarían estos tiempos.
• ¿A los talleres puede ir cualquier niño independientemente que sea o no de comedor? Sí. Como pone en el proyecto, la selección del alumnado participante la realiza el profesorado según unos criterios también especificados en el proyecto. Estos grupos se revisan al finalizar el trimestre. Los padres son los que deciden, una vez que conozcan a qué talleres y cuando tienen que asistir sus hijos, si traerlos o no. Tienen que avisar antes.
• Si un niño no está en un grupo de talleres, ¿pueden los padres traerlo algún día? No. La composición y horarios de los grupos de talleres la deciden los profesores según los criterios establecidos en el proyecto.
• Si un padre no vota, ¿el voto es nulo? La aprobación del proyecto es con un 55% de votos positivos sobre el total del censo, con lo cual a efectos prácticos un voto no depositado cuenta negativamente. Tienen derecho a voto el padre y la madre (y dos votos en el caso de las familias monoparentales que así lo acrediten). La votación será el día 15 de marzo de 8.45 a 11, de 13 a 14 y de 16.30 a 18. Están disponibles en dirección papeletas e instrucciones para ejercer el derecho al voto por correo.

En la sesión extraordinaria de hoy del Consejo Escolar ha sido aprobado el Proyecto de Organización de tiempos escolares.

El censo provisional se publicará el 3 de marzo en el tablón de anuncios. El plazo de alegaciones al mismo será desde el 3 hasta el 7 de marzo.

Como novedad esta convocatoria permite el voto doble a las familias monoparentales acreditadas. Si es vuestro caso, debéis comunicarlo en Dirección en el plazo de alegaciones al censo provisional, adjuntando la documentación que se justifique la situación de familia monoparental, tal y como aparece en la convocatoria. Podéis consultarla aquí: http://bit.ly/2jm2Wbc

También esta convocatoria permite el voto por correo. Las familias interesadas en esta posibilidad deberán recoger sus papeletas en Dirección y emitir su voto por correo certificado. Se utilizará el sistema de doble sobre. El sobre exterior irá dirigido a la secretaria de la mesa electoral. Este sobre irá firmado y contendrá fotocopia del DNI o documento acreditativo equivalente, además de un sobre cerrado con la papeleta de votación en su interior.

El censo definitivo se publicará el 8 de marzo y estará formado por los padres y madres de alumnos de 1º de Infantil a 5º de Primaria (es decir, cada familia de 1º de Infantil a 5º de Primaria tendrá derecho a un voto por el padre y otro por la madre y las familias monoparentales a dos votos).

La votación se realizará el 15 de marzo. La mesa electoral (compuesta por la Directora, la representante del AMPA en el Consejo Escolar y una representante de las familias en el Consejo Escolar) estará abierta de 8.45 a 11.30, de 13 a 14 y de 16.30 a 18 horas.

Para la aprobación del proyecto es necesario el voto favorable de un 55% del total del censo. La cifra concreta se conocerá  una  vez  publicado el censo definitivo.

Os animamos a leer el proyecto con tranquilidad, resolver las dudas que os surjan en las reuniones informativas y acudir a votar el próximo 15 de marzo.

En la sesión extraordinaria de hoy del Claustro de profesores se ha aprobado el Proyecto de Organización de Tiempos Escolares que fue previamente validado por la administración educativa. Mañana se llevará la propuesta al Consejo Escolar.

Se han producido casos de infestación por piojos.

Conviene que sean revisadas las cabezas de sus hijos y, si fuera necesario, aplicar el tratamiento oportuno (aplicación de loción con Permetrina al 1% en el cabello seco, dejar actuar 30 minutos y lavar con champú normal. Pasar la liendrera sobre todo el cabello húmedo hasta eliminar todos los piojos y liendres visibles. Pasar la liendrera con el pelo mojado cada 3 o 4 días hasta dos semanas después de ver el último piojo. El tratamiento con la loción debe repetirse a los 7 días).